《教育行政與評鑑學刊》 2009 年 6 月，第七期，頁 1-22 國民教育課程政策評鑑之探究

《教育行政與評鑑學刊》 2009 年 6 月，第七期，頁 1-22

國民教育課程政策評鑑之探究

陳麗珠

摘要

本文係以法令規定、教育評鑑架構及教育評鑑理論等層面，探討國民教育課程政策評鑑之實務。首先，探討中央對地方進行教育評鑑的實務過程之相關文獻，蒐集中央對地方教育評鑑實施架構之實徵性研究，及評鑑模式之相關理論。其次，以教育評鑑理論分析中央對地方教育評鑑之內容，發現國民教育課程評鑑過程中的規準、範疇、工具、資料蒐集與評鑑結果等向度，歸納出中央評鑑地方教育評鑑之實施架構及評鑑模式。最後，以教育部統合視導對地方教育評鑑為例，分析國民教育評鑑從規劃、執行到評鑑過程之實質內涵、模式，據以提出四項研究結論與相關建議。

關鍵詞：教育評鑑指標、評鑑模式、統合視導、課程政策、政策分析

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